26 ноября 

             во 2 классе состоялся

                         открытый урок 

                                  по литературному чтению.

Тема: "Крылья матери" 

Цели урока: Совершенствовать навык чтения, умение передавать свои мысли и чувства; развивать внимание, мышление, память, речь;воспитывать доброе и чуткое отношение к маме, уважительное отношение детей друг к другу, к окружающим, продолжить работу по формированию высоких нравственных чувств.

Сегодня ребята готовились к открытому уроку.

Весь 2 класс был задействован в оформлении класса для открытого внеклассного урока по теме   "Крылья матери" В.А.Сухомлинского.

Оформили стенд и сделали  цветы и открытки своими руками.

Работа с ребусом.   Нам досталось слово ЭХИНОПСИС.

Команде "Просто дети" для этого путешествия понадобилось всё, что было под руками. Рисунок слона, диск, конструктор, и конечно же конфеты . А в ранце  у Арсения была баранка. Вот она и стала заглавной буквой нашего комнатного растения. Не зря говорят: "Хлеб- всему голова!"

Знакомство с ментальной картой.

 Ребята приготовили  ментальную карту “Влияние комнатных растений на человека”, где  рассказали об фиалке. Прежде , чем загрузить карту в инет были выбраны лучшие работы.

Маршрут 2. Лекари

Во время путешествия по второму маршруту мы выполним задание наших зелёных друзей и ответим на их вопросы.

Проблемный вопрос

Зачем человек разводит комнатные растения?

Учебные вопросы

Какие растения приносят пользу человеку?

Какие комнатные растения могут быть для человека опасны?

Какие комнатные растения считаются лекарственными?

 По желанию ребят команда "Просто дети" выбрала  комнатное растение, которое называется  сенполия (Фиалка)

Классная галерея.

       

                    

 Творческая работа детей.

 Лесная фиалка
Зимние морозы
Солнышко прогнало.
Хрупкая фиалка
На полянке встала.
К солнцу синий венчик
Тянется упрямо.
Первую фиалку
Я сорву для мамы.
(В. Пасналеева)

Нарисованная фиалка. Максим.

Пластилиновая фиалка. Ирина.

Посмотрите нашу ментальную карту.

http://www.spiderscribe.net/app/?71079779dfc938cf2292c2a75bfa8186

Творческое задание.

Ученики 2 класса  сделали книжки -малышки

 "Комнатные  растения".У всех получились красочные, интересные и познавательные.

Команда "Просто дети". Новые впечатления.

Сегодня целый день дети  играли в цепочку из слов. Очень заинтересовались, некоторые названия  комнатных растений читали с трудом.

  

Игра с командой "Мы -будущее"

Очень понравилось играть с командой из Обнинска.  Играли, так же в цепочку из слов растений. С нетерпением ждали напечатанного слова. Выбирали слова, думали, что они будут трудными для другой команды. Встреча прошла  на высоком уровне.В классе царила дружеская атмосфера среди одноклассников. После игры дети поблагодарили друг друга за работу и пожелали успехов в проекте.

Миша набирает название  комнатного растения.

Какое было удивление детей, когда  слова в таблице писались  сами!

ОБРАБОТКА ДАННЫХ ИЗ ТАБЛИЦЫ.

В опросе "Будем знакомы" участвовало 40 человек, из них 14 взрослых. После подсчетов голосов  в нашей деревне лидируют такие  комнатные растения.

1 место-Фиалки.

2 место- Кактусы

3 место- Герань

4 место- Денежное дерево

Мальчики рады, что они потрудились на славу!

 Путешествие 1."Исследователи".

Сегодня ребята приступили к первому заданию. Они проводят опрос, заносят данные в свою классную таблицу, чтобы потом работать с общей таблицей.

После заполнения проанализируют и выберут названия первых трёх комнатных растений по рейтингу. 

Три выбранных слова - ключ для участия в следующем этапе.

На этом же этапе организуется интерактивная командная игра “Цепочка” (играют две команды).

Наша команда играет с командой "Мы - будущее "

из города Обнинск.

Для этого ребята сделали карточки с названием комнатных растений. Завтра в классе поиграем!

И вновь команда "Просто дети"   за работой. 
На этот раз ребятам придётся  принимать  гостей из дальних стран. Каких?
Это мы с вами узнаем немножечко позже.